Методичний семінар-тренінгу на тему «Формування у здобувачів освіти природничо-наукової компетентності»
Компетентнісний підхід передбачає розглядати насамперед не поінформованість учня, а вміння розв’язувати проблеми, що виникають у пізнанні, у взаєминах людей, у професійному житті, особистісному самовизначенні. Основою даного процесу виступає функціональна грамотність, оскільки під нею розуміють «здатність людини вирішувати стандартні життєві завдання у різних сферах життя та діяльності на основі прикладних знань». А формування природничо-наукової компетентності в учнів є необхідним компонентом сучасної освіти, оскільки всі галузі інтегровані і взаємопов’язані в одне ціле. Саме з такою метою Науково-методичним центром професійно-технічної освіти у Запорізькій області, 03 грудня 2024 року на платформі ZOOM було організовано і проведено обласний методичний семінар-тренінг для викладачів загальноосвітньої підготовки (біологія і екологія, хімія, фізика і астрономія) закладів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти.
Під час заходу спікери висвітлювали актуальні питання та презентували власний досвід:
– Наталія МЕЛЬНИК та Ірина КОНДРАТЮК, викладачі Львівського професійного коледжу готельно-туристичного та ресторанного сервісу продемонструвала інноваційний підхід на заняттях з підприємництва у поєднанні природничих наук та бізнесу;
– Олександр ГРИГОРЕНКО, завідувач кафедри органічної хімії хімічного факультету, професор, доктор хімічних наук та Ольга ХИЛЯ, доцент кафедри органічної хімії хімічного факультету, кандидат хімічних наук Київського національного університету імені Тараса Шевченка ознайомили лекторієм для юних хіміків, з сучасними викликами та можливостями;
– Тетяна СТОРЧАК, редактор-методист природничого напрямку «Формула», тренер НУШ, розкрила можливості застосування технології 5Е на уроках природничого напряму;
– Олена ТРУБЧАНІНА, учитель хімії, учитель-методист загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №9 Покровської міської ради Донецької області; голова спільноти вчителів STEM Покровської територіальної громади представила різні підходи з організації STEM-навчання, що сприяє формуванню компетентності природничої грамотності учнів.
За результатами опитування, 73,3 % викладачів вважають, що для формування дослідницької компетентності учнів, необхідно розвивати у них готовність до висування ідей, гіпотез, виділення проблеми та самостійного пошуку найбільш раціональних варіантів розв’язання питання.
Отже, використання методів та способів активного навчання створює необхідні умови для розвитку умінь учнів самостійно мислити, аналізувати, відбирати матеріал, орієнтуватися у новій ситуації, знаходити способи діяльності для вирішення практичних завдань у життєвому просторі.
Модерувала захід Оксана МАТЯШЕВА, методист Науково-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області.
Дякуємо всім за співпрацю й бажаємо творчої енергії, натхнення, успіхів в роботі й мирного неба!
